高考生物——从生物圈到细胞

2022年03月26日 浏览:

从生物圈到细胞

病毒侵染细胞的动态过程

草履虫的运动和分裂

还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。

如果没有完整的细胞结构,草履虫不可能完成这些生命活动。

部分单细胞生物图片

单细胞生物的共性

1 形态结构: 身体由一个细胞构成

2 生活方式: 大多数生活在水中

3 生殖方式: 分裂生殖

小结

无论是没有细胞结构的病毒;还是单细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞。

细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞只有保持完整性,才能完成各项生命活动。

生命系统的结构层次


结构层次

概念 

举例

细胞

细胞是生物体结构和功能的基本单位

心肌细胞 

组织

由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起

心肌组织 

器官

不同的组织按照一定的次序结合在一起

心脏 

系统

能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起

循环系统 

个体

由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体

 


结构层次

概念

举例

种群

在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群

该区域内同种龟的所有个体

群落

在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落

该区域内龟和其他所有生物的种群

生态系统

生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体

龟生活的水生生态系统

生物圈

由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成

地球上只有一个生物圈


高等生物的结构层次

1、高等生物的结构层次

植物:细胞—组织—器官—植物体

动物:细胞—组织—器官—系统—动物体

2. 器官和系统

植物的六大器官: 根、茎、叶、花、果实、种子

人的八大系统:

运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统

来源:点知高考生物

编辑:小徐