21.阅读材料，回答问题。
材料一 近年来，网络直播迅速兴起，但网络平台主体责任缺失，主播良莠不齐，直播打赏乱象频生，部分主播诱导未成年人参与直播打赏的现象多发频发，导致不少未成年人沉溺其中，带来一些社会问题。八年级学生小佳沉迷打赏主播，不仅学习受影响，情绪和交友也出现障碍，甚至在一个月内将自己的零花钱和父母的血汗钱偷偷打赏给了主播。
材料二 2022年5月，根据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，中央文明办、国家网信办等四部门联合发布《关于规范网络直播打赏 加强未成年人保护的意见》，强调：禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。
(1)“禁止网站平台为未成年人提供各类打赏服务”这一举措体现了对未成年人的什么保护?请指出这一保护的作用。
(2)小佳认为，打赏自己崇拜的主播是我个人的自由，与他人无关。请你对小佳的言行进行评析。
【答案】
(1)网络保护。
网络保护是国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护，有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。
(2)小佳的言行是不正确的。
①小佳沉迷打赏网络主播的行为是沉迷网络的表现，且没有做到孝敬父母，体谅父母的辛勤劳动，影响了学习和生活。②社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束;自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。③法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代，价。④小佳打赏主播的行为受到相关法律法规的规范，违反了相关法律规定，并不是个人的自由。⑤因此，小佳不可沉溺于网络打赏，要学会“信息节食”;恪守道德，遵守相关法律法规。
广升-根bb19abb6途西1c253949司f756科件网东d587西41bd6199优821721b5量元限学方有量技慧公软
【解析】
【分析】
考点考查：网络保护、孝敬父母、社会规则和自由的关系、合理利用网络
能力考查：分析和描述能力
核心素养：法治观念、健全人格、责任意识
(1)
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为国家，需要调用网络保护的有关知识，从是什么和意义类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：禁止网站平台为未成年人提供各类打赏服务→联系网络保护。
关键词②：网络暴雨的作用→根据教材知识进行回答即可。
第三步：整合信息，组织答案。
(2)
第一步：读题，提炼辩题。
观点：小佳认为，打赏自己崇拜的主播是我个人的自由，与他人无关。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断小佳认为打赏自己崇拜的主播是个人的自由，与他人无关的观点错误。
论据①：沉迷网络的表现。
论据②：孝敬父母的要求。
论据③：社会规则和自由的关系。
论据④：法不可违。
论据⑤：理性参与网络生活的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
编辑：小徐