第一框 “逻辑”的多种含义
[要点提炼]
1.一个规律：形式逻辑基本规律。
2.两个含义：广义的逻辑和狭义的逻辑。
[知识清单]
一、“逻辑”的不同用法
1.“逻辑”的多种含义
“逻辑”是一个多义词，现代汉语中的“逻辑”，或者与“规律”同义，或者指“逻辑规律与规则”，或者指认识问题的某种“思维方法”，或者指“逻辑学”这门学问。
2.逻辑学研究的对象
(1)“规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。
(2)“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。
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主要含义 |
范围 |
举例 |
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规律 |
所有科学的研究对象 |
“要把握科学研究的逻辑”“这是生活的逻辑” |
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逻辑规律与规则（思维规律） |
逻辑学的研究对象 |
“说话写文章要合乎逻辑”“说的不合逻辑”“根据材料得出合乎逻辑的结论”（要遵守逻辑规律与规则） |
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认识问题的某种思维方法 |
逻辑学的研究对象 |
“霸权主义逻辑”“强盗逻辑”“诡辩家逻辑”（违背了逻辑规律与规则） |
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逻辑学或逻辑知识 |
作为一门学科的逻辑学 |
“学一点逻辑是有好处的”“逻辑也是一门基础学科” “大学生应该上逻辑课”“在一般人的印象中，逻辑很难学” |
3.逻辑学研究的目的
(1)逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。
(2)作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。
二、狭义逻辑学与广义逻辑学
1.狭义的逻辑学
人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学。
2.广义的逻辑学
把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。逻辑学和逻辑都经历了形式逻辑与辩证逻辑两大阶段。
3.推理
(1)推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。
(2)从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构 。
(3)形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。
⑷运用推理进行论证与论辩
4.论证与论辩
(1)论证：把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了通常所说的“论证”。
(2)论辩：用这样的论证方式去说服人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证方式去反驳别人的观点，就构成了“论辩”。
(3)论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。
5.狭义逻辑学与广义逻辑学的关系
学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。
▲遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。
来源：高中政治干货
来源：小徐