编导艺考生的阅片量就是编导生的基本功，不管是怎样的电影类型都要有涉及，编导生看电影时需要带着编导思维去分析、理解、解构整个影片，而非和普通观众一样看过笑过就忘记了，一名功底深厚的编导生甚至可以在看过一个电影之后就把影片的分场戏、视听语言等牢记在脑海中，形成自己的阅片信息库。、
今天在这里教大家几个用编导思维看电影的小技巧。
跳出情节纵观全局
在看电影的时，当你需要去分析结构整个片子的时候，需要把自己抽离出情节之中而是将自己放在一个“布局者”的角度来看电影。比如在看到镜头移动的时候想象摄影机如何调度才能拍出这个镜头，一个情节发生时去思考如果自己是编剧为什么要设计这样一个情节，如果自己是导演为什么会设计这样一个调度等等相关思考，才能够更容易结构整个电影并且进行分析。
笔记是你的记忆具像化
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看电影时必须要做笔记，因为在我们看电影电视时常常看过就忘，很难复述其中发生过什么，而观影时的笔记可以大大弥补这一缺角。笔记上记录下的内容情节、手法技巧可以帮助你仅仅通过纸面上的笔记就能回忆起当时的影像画面，从而帮助自己更加从容精确地分析影片。细节为重
编导生看电影需要去关注并且分析非主叙事重点的细节，比如画面中的特殊美术设计、布景道具、音乐配曲、台词设计等等，这些东西在影片中都是存在即合理、存在即有意义的，无一不是在为了主旨和叙事服务，而一名合格的编导生需要敏锐地捕捉这些信息。
影评格式
01模式一：单角度评析
标题：主标题
——副标题(主题思想、人物形象或者艺术手法)
第一段：电影风格(30字左右)+电影大纲(150字左右)+中心论点(20字左右)
第二段：分论点1
第三段：分论点2
第四段：总结(升华主题，并联系现实，提出个人思考)
02模式二：多角度评估
题目：主标题
第一段：电影风格(30字左右)+电影梗概(150字左右)
第二段：对主题的评论
(如果你看不到准确的主题，你可以用感觉代替它，但你必须把它与电影情节结合起来，不要把它写成纯粹的事后思考)
第三段：评人物形象(可以评价一个，也可以多个)
第四段：对艺术技巧(镜头、音乐、线条、图片、颜色等)的评论
第五段：总结，提出一个总体的评价(弥补开始第一段的中心论点缺失)
03模式三：分散评估
题目：主标题
——副标题
也可以只用一个题目：比如说
“评电影《花火》”
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全文可自由分割。你可以在任何你认为合适的地方评估电影的任何部分或细节。
注意不要写成观后感，也不要写成电影简介，要注意“叙”“析”“评”相结合。
来源：涟水摩吉考艺培
编辑：小徐