2022年高考按照新高考模式进行考试和招生录取。《广东省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》(粤府(2019)42号，下称《改革方案》)总体目标是，到2021年基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，初步构建起衔接沟通各级各类教育的人才成长“立交桥”，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生管理体制机制;主要任务包括完善学业水平考试制度、健全普通高中学生综合素质评价制度、改革普通本科高校考试招生制度、深化高职院校分类考试招生改革等，着重体现在4个方面：

一、将普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两种

合格性考试成绩一考两用，既作为学生毕业和高中同等学力认定的主要依据，也作为春季高考招生的依据之一。选择性考试成绩计入高考总分，作为普通高校夏季高考招生录取的依据之一，仅限当年我省夏季高考的考生参加，一年考1次，成绩当年有效。

二、大力推进普通高中学生综合素质评价

内容主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5个方面，普通高中学校要将经过一定程序认定的学生综合素质评价信息统一导入省的信息管理平台。招生高校要制定学生综合素质评估及使用办法，提前公布。

三、将本科高校考试招生和专科高校考试招生适当分开，分夏季高考和春季高考两类，本科高校考试招生主要安排在夏季进行，考试科目按“3+1+2”模式设置，“3”为全国统一高考的语文、数学、外语，“1”由考生在物理、历史2门中选择1门，“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门中选择2门。高考总成绩750分，其中“3”和“1”直接采用卷面分，共550分：“2”实行等级赋分，各100分，起点赋分30分，划分为A、B、C、D、E5个等级。

对于选考科目，招生高校要分专业组在物理、历史2门科目中提出1门科目要求，在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中提出不超过2门科目要求。学生的选考科目须完全符合高校提出的选考科目要求才能报考，同时，其对应的合格性考试科目必须合格。招生高校按物理、历史分别编制招生计划、分开投档录取。省招生办按照“院校专业组”方式实行平行志愿投档。具体志愿填报方式和投档录取模式2023年上半年公布。

四、深入推进高职院校分类考试招生改革

高职院校考试招生主要安排在春季进行，实行“文化素质+职业技能”的评价方式，面向普通高中毕业生、中职学校毕业生、初中毕业生三类不同的学生群体：普通高中毕业生报考高职院校，文化素质使用普通高中学业水平合格性考试成绩，参加职业适应性测试;中职毕业生报考高职院校实行“3+专业技能课程证书考试”，将逐步建立中职学校学业水平考试制度和学生综合素质评价制度;初中毕业生报考高职院校将逐步采用中考成绩和高职院校自主测试方式。

广东省教育厅同时公布了思想政治等4门高中学业水平选择性考试等级赋分方法。等级赋分方式是，将考生某选择性考试科目的卷面分转换为A、B、C、D、E5个等级，按一定比例转换为一分一档的等级分，起点分为30分，转换后考生在该科目中的成绩排序不变。

(一)“3+1+2”专业选科模式解读分析

具体的专业选科要求还是以选报大学公布的选考科目为准。“3+1+2”的模式具体选科要求如下：“3”：语文、数学、英语必考科目;“1”：物理、历史中选择一门作为选考科目;“2”：生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。

(1)物化政

优势：

1、专业选择面广，可报专业超过96%，实际上一些顶尖大学专业可报率达

100%。

2、考研必考科目之一就是政治，有利于将来考研和考公务员。如果高中阶段未选择学习政治，会存在2年左右的知识断档期，对今后的考研之路影响颇

多。

劣势：政治学科与物理、化学的学科关联性并不是很大，学习起来难以起到相互促进的效果。

(2)物化地

优势：

1、明显的理科组合。

2、专业选择面广。

3、学习时记忆背诵的内容较少，理解的内容最多，学科之间关联密。

劣势：学习难度大，选科人数多且优生多，竞争尤为激烈。

(3)物化生

优势：

1、这种组合方案优点是记和背内容最少，理解内容最多。学科之间关联极大，互相印证、互相促进。

2、这种选择方案是最标准、最传统、最纯净的“理科生”方案。可报考的专业比例最高，全国院校专业覆盖率最广。

劣势：该组合汇集了全部的理科学霸，竞争激烈。如果成绩一般的考生选择这个

组合，很明显会处于竞争的劣势。

(4)物生政+物生地

分析：与物理和化学相比，生物学科的知识点多而零碎，许多数据都是由实验得出，需要擅长归纳和记忆。所以，该组合适合物理成绩有优势，擅长逻辑思维能力与记忆能力强，虽有理科情结，但不喜欢化学的学生。

(5)物地政

分析：

1、适合喜欢物理但特别不喜欢生化的无奈之举。化学、生物薄弱建议选择。

2、一方面，在学习过程中，学生需要在理科思维和文科思维中不断切换;

另一方面，从已经试点高考改革的省份看，选择这个组合的考生人数较少，

不利于了解自身真实水平。

3、由于学校师资和场地的限制，大部分学校很难单独为人数少的组合设计

走班课程时间表。所以，这个组合最具挑战性。

(6)史地政

分析：

1、最传统的文科组合

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2、学习难度来看，这个组合相对更轻松但是竞争异常激烈。

3、适合想选艺术专业、传媒专业，汉语言文学、新闻学、马克思主义理论类、哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类历史学类、管理学类、艺术学类、

气象、地图测绘、城市规划、水利水电、酒店管理、旅游、地质勘探、资源管理、

文物保护技术等门类和专业的学生。

(7)史化生

分析：

1、更适合对物理不感兴趣或物理成绩不理想，化学、生物成绩相对有优势的学生。2、如果将来想要学习生物科学、食品科学、海洋科学、环境科学、植物生产类、生命科学、医学类相关专业的，也适合选择该组合。

(8)史化政+史生政

分析：

1、历史+政治+化学、历史+政治+生物选择这两个组合的学生有明显特点：有文科偏好但对地理学科不感兴趣。

2、在学习化学和生物时，都需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳。

3、有了一门理科的加入，拓宽了专业的选择面。

所以，这两个组合适合文科思维有优势，文字表达能力和记忆能力强，逻辑思维相对不太强的学生。

(9)史地化+史地生

分析：这两个组合适合物理不擅长、政治不喜欢，或擅长以记忆为主，动手能力强，文字表达好的学生。学科似乎跨度小，但思维跨度大，竞争非常激烈，地理要和学物理的过招，化学、生物要和学物理的比拚，选择该组合的人要慎重。

来源：莞校升学通

编辑：小徐