“3+1+2”模式和传统的文理分科有着本质上的区别。

司c92e6206b63d优广-慧47840d7b心升94fc公812d6a98科a852e858a289网技得智东415f软限途量78ebebc8元法件智的有方学 一是目标导向不同。“3+1+2”模式既体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。

二是选择科目组合不同。“3+1+2”模式，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校与专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在12种组合中自主选择，增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择。

学技得智司c92e6206b63d有方914c元法839c96eb科a852e858a289软d1472afb智4194a7ad途量78ebebc8法点费径优升94fc公812d6a98-东415fba4a方网41b3限慧47840d7b心广49fd法件智的 三是考试内容不同。“3+1+2”模式中，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3个科目考试时不分文理，所有考生的考试试卷完全一致，而传统文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度是有区分的。

来源：河北省教育考试院

途量78ebebc8法点费径03097093903f科a852e858a28929f7司c92e6206b63d东415fba4a方4ab5有方914c网41b3根优42a8上学-元法839c96eb技得智的件智的秀软d1472afb智4194a7ad智广49fd法升94fc限487e公812d6a98慧47840d7b心 编辑：小徐