1.要注重不同时空尺度下地理过程性思维的训练。大尺度主要考查共性，小尺度主要考查个性。要在大脑中建立动态思维过程，注重过程性语言的描述(学习高考答案)。考前把高考题翻出来好好看看哦!
2.地理核心素养中综合思维、人地关系、地理实践力是考查的重点，区域认知更多作为背景知识。
3.地球运动部分弱化非常明显，只要会基本的时间计算和太阳高度、昼夜长短变化在生活中的应用即可。今年热点中有24节气哦!
4.高考题语言文字都比较精炼，做题一定要从言语文字中获取、解读信息，特别是2020高考题，文字量极少，文字越少的情况下越要认真理解新名词，延伸理解材料，做完题要尽量回顾所有材料是否都用上了。
5.图表作为背景信息，为做题提供支持信息，图表的判读能力要不断加强。图表的判读(折线、曲线、柱状、点状图....)主要从图名、图例、坐标内容、线条的大小及变化趋势等方面思考，区域图重点从图例、区域进行判读。
6.选择题注意题干、材料与选项之间的关联性，选项之间的区别。
7.综合题步骤：审题(组成题干的动词、名词、限定词)—建立思路(寻找课堂中学过的相似案例)—结合图文材料—组织答案(注意分点、地理语言、主次顺序)。
8.当题干比较长时，要注意题干本身就是提示信息。
9.高考题越来越多注重小角度切入，微观深入分析，任何一个问题都要小角度多角度思考。
10.逆向思维题较多(即个性存在)，在正常知识过程中多，多思考有没有反例，存在的条件是什么。
11.高考题在有意规避模板化，但平时学习中要先学习模板思路，再学会反模板。高考题中仍有部分题是根据答题思路归纳来答题的。
12.前一年考过的知识点，如果考生做的比较差，容易在第二年连续考查该知识点。
13.传统文化在考试中的渗透在逐渐增多。(24节气)
14.大气运动，水运动，地质作用，全球气候变化，人口与城市，农业、工业、交通一直是考查的重点，近几年服务业有较多考查。
15.教材中的基本概念、基本原理一定要理解准确，理解透彻，学会分析、评价、综合运用。高考中往往作为解题的基础能力。
16.多阅读课外地理，拓展知识面，观察生活中的地理，透过现象看本质，增强地理实践力。
17.过渡区域与区域界线地区是地理特征变化比较明显地区，为高考常考地区。
来源：地理百科大全
编辑：小徐