赫胥黎说:“时间不偏不私,任何人的都有24小时;时间也最偏私,给任何人的都不是24小时。”这句名言相信大家都听过,但是应该如何理解呢?
时间管理是我们生活和学习不可或缺的一部分,能够合理地安排自己的时间,妥帖地处理每一件事,能够高效高质量地完成任务并达成较好的效果。拥有时间管理能力的孩子,他们往往是有自控力,有自律性的孩子。知道何时该学习,何时该休息,也知道如何才能实现自己的目标。培养一个具有较强时间管理能力的孩子,可能是每一个家长的愿望。
但孩子的时间管理意识和能力培养并非一蹴而就,需要家长在日常生活中循序渐进地渗透和引导,更需要家长耐心地陪伴和鼓励。
如何培养孩子的时间管理能力呢?家长可以分四步走:
慧司优费技有升广限4887软网学a965东元-科公途件 01树立时间观念,培养时间颗粒感
我们需要帮助孩子树立正确的时间观念,让孩子明白时间的宝贵,以及浪费时间的后果。日常生活中家长可以通过跟孩子讲述一些关于时间的故事、绘本,或者让孩子参加一些有关时间管理的实践活动,来帮助他们认识到时间的重要性。
另外,使用沙漏、闹钟等计时器是培养孩子时间颗粒感的有效方法。家长可以带孩子去商店挑选一个自己喜欢的计时器,教孩子认识时间,并且留意时间:告诉孩子做一些事情用了多长时间,或者预计需要多长时间:“你刚刚玩玩具,用了十五分钟”“看一集动画片大约需要半个小时的时间”“我们从家出发去上学需要二十分钟”……
慢慢的家长可以教育孩子使用计时器来控制学习和休息的时间。例如,可以设定一个计时器,让孩子在规定的时间内集中精力完成一项任务,然后休息一段时间。这样,孩子可以逐渐感受到时间的流逝,培养出对时间的颗粒度后,再进行精准切割,让颗粒度细化,如此一来,孩子对于时间的概念能够得到增强和发展,可以更好地把握时间。
02从简单守时开始,养成自律的习惯
培养守时的习惯,就是在培养孩子的时间观念和时间管理能力。比如和同学约好时间玩,提前10分钟出门;上课提前10分钟到班级,做好上课准备;作业按照老师规定的时间交……
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这些小细节,让孩子学会了用主动的方式掌握时间,有计划、不慌乱地面对所有事情。当孩子享受守时带来的从容时,也能潜移默化地养成不拖延的好习惯。另外,需要提醒家长的是:我们只能教给孩子方法,却不能代替孩子管理他们的时间。反复催促就是家长引导孩子一个常见的误区,重复又充满焦虑的声音,让孩子逐渐习惯逃避,更加拖延。
03提高效率,合理安排时间
合理安排时间是时间管理的关键。作为家长需要教育孩子学会区分主次,合理分配时间和精力。以下是几点希望能够帮到大家:
制定时间表:
为孩子制定一份详细的时间表,包括学习、休息、娱乐等各个方面的时间安排。让孩子按照时间表进行学习和生活,养成良好的时间习惯。在制定时间表时,要让孩子学会区分重要和紧急的任务,合理分配时间和精力。此外,我们还要教育孩子学会调整计划,以适应不断变化的环境和任务。
保持专注:
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教育孩子在学习或做事情时保持专注,避免分心。可以尝试使用番茄工作法等技巧,提高孩子的专注力。提高效率:
教育孩子学会利用碎片时间,如在等待、交通等过程中进行学习或思考。同时,要教育孩子学会总结和反思,不断提高自己的学习和工作效率。
适当休息:
合理安排休息时间,避免过度劳累。可以教育孩子学会进行短暂的休息和放松,以保持良好的精神状态。
04杜绝包办代办,让孩子成为时间的主人
家长事事包办替代,事事叮嘱提醒,孩子就会习惯了听父母安排,便永远不会有时间管理的能力,也没有主动权。因此,家长要注意给孩子多一些可自由支配的时间,成为自己时间的主人。另外,在尊重孩子自由选择的权利的同时,家长可以在需要的时候给予一些建议。在孩子自己管理时间的基础上,家长可以更进一步,帮助他们学习衡量事情的重要程度和紧迫程度,更好地做出时间安排。
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总之,孩子的成长过程就是一部时间管理的长期“培育史”。作为家长应在示范引领中当好表率,在耐心陪伴中共同成长,在理性面对中不断完善,才能让孩子真正成长为时间管理的主人。
来源:北京师范大学出版社
编辑:小徐