高中化学——物质性质、实验原理的探究型综合实验

2025年01月10日 浏览:

1.探究物质性质的基本方法和程序

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2.性质、原理探究类实验的设计角度分析

(1)酸性强弱比较:可通过强酸制弱酸、对应盐溶液的碱性、同浓度溶液导电能力或pH等方法来比较

(2)金属性强弱比较:可通过与水或酸反应置换氢的能力、最高价氧化物对应水化物的碱性、置换反应、原电池的正负极、电解池中阴极阳离子的放电顺序等方法来比较

(3)非金属性强弱比较:可通过最高价氧化物对应水化物的酸性、气态氢化物的稳定性、与H2化合的难易程度、相互之间的置换、对应阴离子的还原性等方法来比较

(4)弱酸酸式盐的电离程度与水解程度比较:可通过测定溶液的酸碱性的方法来比较

(5)Ksp的大小比较

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(6)一元酸、二元酸判断:可用NaOH溶液进行中和滴定测定消耗V(NaOH)来确定

(7)羟基的数目判断:可通过取一定量试剂与足量Na反应测定放出氢气的量来确定

(8)羧基的数目判断:可通过取一定量试剂与足量NaHCO3反应测定放出CO2的量来确定

3.解性质、原理探究类试题的思维流程

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(1)第一步,明确实验目的,知道该实验要干什么

(2)第二步,逆推实验原理,依据目的联系所学知识,再结合提给信息设想探究方案

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(3)第三步,回归题干寻找对应的情境信息与实验装置,迁移运用所学知识,锁定探究方案

(4)第四步,整体验证分析,定答案

来源:高考化学

编辑:小林