17. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 法治是最好的营商环境。2024年，人民法院加强对违规异地执法、趋利性执法案件的审查，依法再审纠正涉产权案件46件;重庆法院落实“知假买假”司法解释，对某职业索赔人购买地理标志产品，以不符合食品检测标准为由提起索赔一案作出判决，判令经营者退还货款并按正常食用消费额支付10倍赔偿金;广东东莞法院会同金融机构分析涉诉中小科创企业守法经营与资信情况，助力17家企业成功申报 “科技成果转化贷”;天津、吉林等地法院与行政机关开展常态化会商，通报重点领域执法司法情况，助力提升依法行政水平。
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材料二 某网络科技公司(下称甲公司)成功研发了一款计算机软件，某计算机公司(下称 乙公司)请求甲公司许可使用该软件。在双方达成许可使用协议前，乙公司为提升计算机性能，将该软件安装在自己生产的计算机中，且未标明作者和软件来源。甲公司知悉后要求乙公司立即停止侵权，乙公司认为自己安装该软件属于作品的合理使用，不构成侵权。甲公司遂诉至法院。(1)结合材料一，运用《政治与法治》知识，分析人民法院在服务法治化营商环境建设方面所发挥的作用。
(2)结合材料二，运用《法律与生活》知识，回答乙公司的观点是否符合法律规定， 并说明理由。
【答案】(1)①推进司法公正，保障产权安全。人民法院加强对违规异地执法、趋利性执法案件审查，依法再审纠正涉产权案件。这有利于规范执法行为，保护企业产权，为企业营造公正、稳定的司法环境，让企业安心经营 。
②有利于尊重和保障公民各项权利，保护消费者与经营者合法权益，准确适用法律，有利于维护宪法和法律的权威。
③提供司法服务，解决企业发展中的资金等难题，推动企业创新发展，增强企业在市场中的竞争力。
④加强沟通协作，推动依法行政。依法行政是法治化营商环境的重要保障，法院此举有助于规范行政权力运行，为企业提供良好的政策环境和行政服务。
(2)乙公司的观点不符合法律规定。理由如下：作品的合理使用是指在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费。但乙公司在双方未达成许可使用协议前，将甲公司研发的软件安装在自己生产的计算机中，且未标明作者和软件来源，这种行为不属于合理使用的情形。乙公司的行为侵犯了甲公司对该计算机软件享有的著作权中的复制权等权利。软件作为一种受法律保护的作品，未经著作权人许可，除法律另有规定外，他人不得擅自使用。乙公司需要获得甲公司许可并按照协议约定使用该软件，否则构成侵权 。
【解析】
【分析】背景素材：人民法院服务法治化营商环境建设、民事纠纷
考点考查：全面依法治国、著作权、权利的行使注意界限的相关知识
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、法治意识
【小问1详解】
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，需要调用全面依法治国的有关知识，从对法院、政府、企业和消费者角度分析作答。
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第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：人民法院加强对违规异地执法、趋利性执法案件的审查，依法再审纠正涉产权案件46件→可运用公正司法的知识从对法院的作用角度说明为企业营造公正、稳定的司法环境;
关键词②：重庆法院落实“知假买假”司法解释;对某职业索赔人购买地理标志产品，以不符合食品检测标准为由提起索赔一案作出判决，判令经营者退还货款并按正常食用消费额支付10倍赔偿金→可运用法治国家的知识从宪法法律的实施角度说明有利于维护宪法法律权威;可运用法治国家的知识从保障公民的权利角度说明有利于维护消费者和经营者合法权益。
关键词③：广东东莞法院会同金融机构分析涉诉中小科创企业守法经营与资信情况，助力17家企业成功申报 “科技成果转化贷”→可从对企业的作用角度说明有利于解决企业发展中的资金等难题，推动企业创新发展。
关键词④：天津、吉林等地法院与行政机关开展常态化会商，通报重点领域执法司法情况，助力提升依法行政水平。→可从依法行政的角度说明法院此举有助于规范行政权力运行，为企业提供良好的政策环境和行政服务。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
【小问2详解】
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要首先判断观点正确与否，再调用著作权、权利的行使注意界限的相关知识，从原因角度分析作答。
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第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
表明观点：乙的观点不符合法律规定。
关键词①：在双方达成许可使用协议前，乙公司为提升计算机性能，将该软件安装在自己生产的计算机中，且未标明作者和软件来源→可联系教材知识著作权的知识说明未经著作权人许可，除法律另有规定外，他人不得擅自使用。乙公司需要获得甲公司许可并按照协议约定使用该软件，否则构成侵权 。
关键词②：乙公司认为自己安装该软件属于作品的合理使用，不构成侵权→可联系合理使用的知识说明但乙公司在双方未达成许可使用协议前，将甲公司研发的软件安装在自己生产的计算机中，且未标明作者和软件来源，这种行为不属于合理使用的情形。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
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编辑：小徐