高考历史特点设问类和原因、背景类答题方法

2025年04月26日 浏览:

特点设问类

特点(特征)指的是人或事物所具有的独特性质,一般通过与同类事物的比较得出。设问时一般用语:主要特点、时代特征、基本特点、共同特点、不同点等。设问角度一般有三类:一是针对历史阶段的相关问题进行设问;二是针对历史专题相关问题进行设问;三是针对历史概念相关问题进行设问。

答题方法

1.与历史阶段相关的问题

(1)考查某一历史时期的阶段特征,可从政治、经济、科技、思想、民族关系、对外关系等方面归纳。

(2)考查某一历史现象发展的阶段特征,可先按时间划分阶段,然后再有针对性地进行归纳。

(3)考查某一历史事件在演变中所呈现的阶段特征,可从原因、性质、过程、结果、历史地位与影响等方面进行归纳。

2.与历史专题相关的问题

3.与历史概念相关的问题

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回答此类问题首先要明确设问主体,然后根据材料中信息及问题分值,思考从一方面还是多方面回答。一般说来,根据要素概括特点,可以从以下几个方面思考。

(1)背景——某事件发生前是否产生了新的经济因素、阶级力量,是否受外部因素的影响等。

(2)时间——发生时间的早晚,经历时间的长短,是否处于某一特定的历史时期等。

(3)目的——为某个阶级或某部分人服务,或具有多重目的等。

(4)过程——相关准备、发生的变化、是否顺利、最突出的地方等。

(5)内容(措施)——体现的思想、侧重点等。

(6)程度——完成或实现的情况、是否彻底、有没有局限性等。

(7)数量及关系——设问主体发展快慢、比例增减幅度及以什么为主体等。

(8)范围——涉及的地域、领域等。

(9)性质——是否具有时代特征和双重性质、性质是否前后一致等。

学bc28公费件ce35f80338910174软费元网得4eb80ea279ed心途9fe2379f点高-广技东464e点a25a慧限有dee87ff6司4d25优量科b334升得 (10)影响——影响的广度、深度,积极影响和消极影响等。

原因、背景类

原因、背景类非选择题的设问通常分两种:一是限定性设问,即题目中设置限定词语的设问,如某一事件(或现象)出现的历史、经济或政治等方面的原因,根本、主要、直接原因,主客观原因或内外因等;二是宽泛性设问,即题目中没有限定词,直接设置为背景、因素、原因、条件、依据等。

答题方法

1.限定性设问

2.宽泛性设问

可从(国际、国内)经济、政治思想文化等方面思考。具体表现为:

(1)经济上可从生产力、生产关系、 经济结构、经济格局等方面思考。

(2)政治上可从政局、制度、政策、阶级、民族、外交、军事等方面思考。

(3)思想文化上可以从思想、科技、教育等方面思考。

优量途9fe2379f点高限有dee87ff6技科b334元94c4-升得件ce35f80338910174术网得4eb80ea279ed心软费3e66慧东464e点a25a径司4d254335广是学bc28公费 不论是限定性设问还是宽泛性设问,解答时,首先注意审清问题,明确答题方向;其次恨据材料信息并结合所学知识对相关背景(原因)进行分析;最后应注意不同类型的原因回答角度也不同。

来源:历史园地、网络

编辑:小林