高中生物——426个易错点(5)

2025年09月28日 浏览:

201、影响森林、草原分布因素是水分;影响森林和海洋中垂直分布的因素是光照;影响高山垂直分布的因素是温度白色污染(聚乙烯)的根本原因是分解者不能在短时间内将聚乙稀降解

202、非条件反射是先天就存在的,有直接刺激物刺激的反射过程

203、体液:细胞内液(细胞质基质、细胞液)、细胞外液(组织液、血浆、淋巴)血液:血浆(水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、血浆蛋白)、血细胞(红细胞、血小板、白细胞)组织液与血浆相互转化,组织液转化成淋巴,淋巴转化成血浆人体中水的主要来源是饮水和食物中的水,主要排出途径是尿液

204、饮水不足或食物过咸时,下丘脑渗透压感受器分泌,垂体后叶释放的抗利尿激素 ——抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收作用,使细胞外液渗透压恢复正常激素:蛋白质:胰岛素、胰高血糖素、促激素(促甲状腺激素、促性腺激素)、抗利尿激素、生长激素胺类(氨基酸衍生物):甲状腺激素、肾上腺素固醇:性激素(雌性激素、雄性激素、孕激素)

205、温度感受器分为冷觉感受器和温觉感受器,分布在皮肤、黏膜、内脏中寒冷时散热减少(皮肤血管收缩、立毛肌收缩、排汗减少)产热增加(骨骼肌战栗、肾上腺素与甲状腺激素促进新陈代谢产热);炎热时散热增加(皮肤血管扩张、立毛肌舒张、排汗增加)产热不减少,炎热时的体温调节只有神经调节;平时主要由内脏产热,运动时主要由骨骼肌产热

206、过敏反应中的抗体位于某些细胞表面,体液免疫中抗体主要分布于血清中,也分布于组织液与外分泌液中

207、体液免疫(1)抗原经吞噬细胞处理,被呈递给 T 细胞,刺激 T 细胞分泌淋巴因子(2)B 细胞受抗原刺激,在淋巴因子作用下增殖分化成效应 B 细胞和记忆 B 细胞(3)效应 B 细胞分泌抗体,抗体与抗原结合,形成细胞集团或沉淀,被吞噬细胞消化208.细胞免疫

208、(1)抗原经吞噬细胞处理,被呈递给 T 细胞,刺激 T 细胞分泌淋巴因子(2)T 细胞受抗原刺激,增殖分化成效应 T 细胞和记忆 T 细胞(3)效应 T 细胞与靶细胞接触,使靶细胞裂解死亡

升科b9a6高途技件根法慧量习限9654优4169网公有元学a8dc司-东1482软广

209、二次免疫:同种抗 再次进入机体时,记忆细胞迅速增殖分化,产生更强的特异性免疫反应

210、基因结构:原核生物由编码区和非编码区组成;真核生物有由 编码区和由外显子和内含子组成的编码区组成基因工程中的工具酶:限制性内切酶、DNA 连接酶基因工程中的运载体常用大肠杆菌质粒

211、参与分泌蛋白合成的结构:直接:核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜;间接:线粒体、细胞核

212、植物组织培养的培养基是固体培养基,需要加细胞分裂素和生长素,营养物质(葡萄糖、蔗糖) 植物组织培养要求适宜外界条件:适宜温度、酸碱度、无菌细胞分裂素与生长素比之高时利于发芽,比值低时利于生根愈伤组织在分化形成具有生根发芽的胚状体后,包上人工种皮制成人工种子

213、植物体细胞杂交方法:离心、振动、电刺激(物理法);PEG 聚乙二醇促进融合(化学法)动物细胞培养的培养基是液体培养基,主要有葡萄糖、无机盐、氨基酸、维生素和动物血清动物细胞培养时先用胰蛋白酶处理,使组织分散成单个细胞,制成细胞悬浮液。

214、培养 10 代之前叫原代培养,10 代到 50 代叫传代培养,此时的细胞叫细胞株。50 代以后部分细胞的遗传物质改变(有癌变的特点),可无限增殖,此时的细胞叫细胞系

215、动物体细胞融合方法:离心、振动、电刺激(物理方法);PEG 聚乙二醇促进融合(化学方法);灭活病毒诱导(生物方法);单克隆抗体是化学性质单一,特异性强的抗体;从经过抗原处理的小鼠的脾脏中获得能产生抗体的 B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞(不是癌细胞)融合成杂交瘤细胞;单克隆抗体可制成“生物导弹”

216、病毒由核衣壳(衣壳蛋白)和核酸两部分组成,所以病毒只由蛋白质和核酸组成 ;病毒对抗生素不敏感,对干扰素敏感

升限9654元途技优4169根西-方科b9a6高444d6ab743a2学有abaa4590东1482慧量习件根法e2eb5785网ab4c是司方软公学a8dc广

217、人的成熟红细胞没有细胞核和所有细胞器,无氧呼吸产生乳酸

218、同源染色体形状、大小一般相同,同一位置可能有等位基因存在(也可能有相同基因) “试管苗”技术属于植物组织培养;克隆技术属于细胞核移植(借腹怀胎)

219、淀粉水解时用到的消化酶有:唾液淀粉酶、胰淀粉酶、肠淀粉酶、肠麦芽糖酶。水解生成的葡萄糖主要由小肠通过主动运输吸收

220、一磷酸腺苷就是腺嘌呤核糖核苷酸

221、遗传信息通过蛋白质表现出来(不是通过 mRNA 表现),DNA 双螺旋结构的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替排列组成的

222、细菌不全是分解者(硝化细菌);植物不全是生产者(菟丝子,寄生,消费者);动物不全是消费者(蚯蚓、蜣螂、秃鹫)

223、线粒体不能完成有氧呼吸全过程(有氧呼吸第一步在细胞质基质中进行,不耗氧,产生少量能量);线粒体、叶绿体、细胞核中都可以进行 DNA 复制

224、原生质体指去掉细胞壁的植物细胞;原生质层指细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质

225、效应器指运动神经末梢及其所支配的肌肉和腺体,运动神经末梢属于效应器的组成部分

226、生长激素是垂体产生的蛋白质,有促进蛋白质合成和骨生长的作用

227、遗传学上把 mRNA 上决定一个氨基酸的三个连续碱基叫密码子(即遗传密码),所有生物共用一套遗传密码

228、蛋白质作用:细胞成分(膜蛋白)、催化作用(酶)、调节作用(部分激素)、运输作用(血红蛋白、载体)、运动(肌肉蛋白、纺锤丝)、识别(糖蛋白)、凝血(纤维蛋白原)、免疫(抗体)、病毒核衣壳蛋白

229、促激素的作用:促进相关腺体的发育,调节相关腺体合成分泌激素

230、杂交育种是最简便的育种方法,优点是使同种生物的不同优良性状集中于一个个体;缺点是育种年限长单倍体育种方法是花药离体培养,原理是染色体变异,优点是“明显缩短育种年限”

231、多倍体育种和细胞工程育种可以不经过地理隔离产生新物种

232、植物组织培养优点是可以快速繁殖、培育无病毒植株;缺点是技术要求高,培养条件严格(完全无菌)

233、植物体细胞杂交可以克服“远缘杂交不亲和”的障碍;基因工程育种可以定向改造生物,育种周期短

有abaa459011ab79d2网ab4c是1734技途广4e6d件根法e2eb578544f0公点司方量元慧量习8803-方软得学学科b9a6高444d6ab743a2学4a21智是升高限9654679e7b83东1482学习优4169根西710224a55459be05的f8488f53学a8dcb1423d57a74a

234、花蕾期在雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素,作用原理:刺激子房发育成果实

235、下丘脑可以直接作用于胰腺(胰岛)、肾上腺,控制胰腺(胰岛)、肾上腺合成并分泌相关激素。此过程只有神经调节

236、实验设计原则:对照原则、单一变量原则、等量原则、平衡控制原则(无关条件相同且最适)、平行重复原则

237、不同蛋白质的区别是组成蛋白质的氨基酸种类、数量、排列顺序、空间结构不同;其中翻译模板(mRNA)决定了氨基酸种类、数量、排列顺序

238、保护地区的生态系统多样性应在基因、物种、生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施

239、肺泡壁、(毛细)血管壁、(毛细)淋巴管壁、小肠粘膜上皮是单层细胞

240、捕食之后捕食者获得了被捕食者的部分物质和能量

241、多倍体植株结实率一般比二倍体低,但果实大

公点元-方慧量习8803习升高951f科b9a6高444d6ab743a2学4a21智是有abaa459011ab79d24203网ab4c是1734学a8dcb1423d57a74a软得学学a839技b3ad81e9途上限9654679e7b83a32b司方量优4169根西710224a55459be05的f8488f53得东1482学习术广4e6d学b22f件根法e2eb578544f0

242、生物摄入的能量一部分被同化,另一部分以粪便的形式被分解者利用;被同化的能量一部分被用于自身生长和繁殖,另一部分通过呼吸作用以热能的形式散出;被用于自身生长和繁殖的能量一部分以遗体、残骸的形式被分解者利用,另一部分以被下一营养级摄入

243、完成逆转录过程是需要原料、模板、能量(ATP)、逆转录酶;转录时需要RNA 聚合酶;复制时需要解旋酶、DNA 聚合酶

244. 生长素的作用:促进子房壁发育成果实;促进扦插枝条生根;防止落花落果

245. 诱变育种的意义?提高变异的频率,创造人类需要的变异类型,从中选择、培育出优良的生物品种。

246. 原核细胞与真核细胞相比最主要特点?没有核膜包围的典型细胞核。

247. 细胞分裂间期最主要变化?DNA 的复制和有关蛋白质的合成。

248. 构成蛋白质的氨基酸的主要特点是?(a-氨基酸)都至少含一个氨基和一个羧基,并且都有一氨基酸和一个羧基连在同一碳原子上。249.核酸的主要功能?一切生物的遗传物质,对生物的遗传性,变异性及蛋白质的生物合成有重要意义。

250. 细胞膜的主要成分是?蛋白质分子和磷脂分子。

来源:帮帮高中资料库

编辑:小徐